Zaсобой в промышленность

Учащиеся познакомились с флагманами металлургической и химической промышленности страны, отраслью оборонной промышленности, крупнейшими научными предприятиями, наукоградами и рассмотрели истоки зарождения промышленности. В практической части урока географии «За собой в промышленность» ребята работали с экономической картой атласа. Перед учащимися была поставлена задача - определить географию промышленности страны, на основе добытой информации составить таблицу: «Развитие отраслей промышленности, взаимосвязь крупнейших предприятий РФ». На уроке «Профессии будущего» были рассмотрены профессии, без которых невозможно обойтись в различных отраслях промышленности, определены профессии будущего и дефицитные, без которых сложно полноценно строить хозяйственный сектор страны. Особый интерес учащихся вызвали сведения о 50-ти наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессиях, требующих среднего профессионального образования. Среди обучающихся было проведено анкетирование с целью определения уровня обоснованной профессиональной мотивации.